“你們家無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)無(wú)錢(qián)，你就是一個(gè)‘三無(wú)’人員，你隨時(shí)可以滾蛋！”23日，中國(guó)政法大學(xué)法制新聞研究中心研究員陳杰人發(fā)微博，援引了北京22中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)王靖老師辱罵學(xué)生言覃的原話。第二天，言覃父親果然被叫到學(xué)校帶走了孩子。現(xiàn)在言覃正在湖南老家休養(yǎng)。
這是一起性質(zhì)非常惡劣的老師侮辱學(xué)生人格的事件。雖然校方在看到微博后，由校長(zhǎng)出面向家長(zhǎng)致歉，并希望言覃回校就讀，但當(dāng)事老師并未致歉，也不知校方會(huì)給其什么樣的處理，事件造成的惡劣影響遠(yuǎn)未得到肅清，事情不能就這樣完了。
此前，只知道社會(huì)上有“三無(wú)人員”，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)校園里也有“三無(wú)學(xué)生”，如今總算明白了，原來(lái)出生在無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)無(wú)錢(qián)家庭里的學(xué)生就叫“三無(wú)學(xué)生”，這樣說(shuō)來(lái)，環(huán)顧國(guó)內(nèi)學(xué)校，這樣的“三無(wú)學(xué)生”多得不計(jì)其數(shù)，不僅外來(lái)民工子弟統(tǒng)屬“三無(wú)學(xué)生”，如我等普通市民的子女都?xì)w屬此列。嗚呼，咱原來(lái)是“三無(wú)學(xué)生”的爸！這真讓人情何以堪！
相比“三無(wú)學(xué)生”，那些有權(quán)有勢(shì)有錢(qián)的學(xué)生就該叫“三有學(xué)生”了。論數(shù)目，應(yīng)該不會(huì)多于前者，但他們的地位不知比前者高多少，得到老師的關(guān)懷厚愛(ài)也不知多多少。這些，大家均心知肚明，為人師者也不會(huì)去點(diǎn)破。而今，勇敢的王老師終于說(shuō)了實(shí)話，而且還在不報(bào)經(jīng)校方許可的情況下，就擅自讓言覃“滾蛋”了。聞聽(tīng)此事，“三無(wú)家長(zhǎng)”害怕了吧？
這么說(shuō)來(lái)，就像“三無(wú)人員”隨時(shí)會(huì)被城管遣返回家一樣，“三無(wú)學(xué)生”也隨時(shí)會(huì)被教師開(kāi)了，他們的就學(xué)權(quán)并不能得到切實(shí)有效的保障，甚至連卑微的人格尊嚴(yán)都隨時(shí)有可能遭到老師的侮辱。
那么，言覃到底犯了什么不可饒恕的錯(cuò)誤，竟遭致如此羞辱，直至被掃地出門(mén)？告訴你，言覃根本就沒(méi)犯什么大錯(cuò)，無(wú)非是上政治課時(shí)與其他同學(xué)講了話，被老師罰站時(shí)彎腰系了松開(kāi)的鞋帶，就這樣，不但被老師踹至門(mén)外，叫到辦公室挨批時(shí)，還被“氣勢(shì)洶洶地跑了過(guò)來(lái)”的王靖老師劈頭蓋臉一頓臭罵。這算什么事嘛！至于嗎？
為這么一點(diǎn)小錯(cuò)，老師們何至于發(fā)那么大的肝火呢！難道是因?yàn)槔蠋焸兊男摒B(yǎng)太差之故嗎？不盡然，依我看，關(guān)鍵是老師們心中充滿(mǎn)了對(duì)“三無(wú)學(xué)生”的歧視和鄙視。他們壓根兒就沒(méi)有將外來(lái)民工子弟視為正常的學(xué)生，從心底里瞧不起他們。即使嘴里不說(shuō)，內(nèi)心早就將他們視為另類(lèi)。王老師的實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)道出了眾多老師共同的心聲，因此，我們不能將此事件當(dāng)做個(gè)案來(lái)認(rèn)識(shí)，而是應(yīng)該深入檢討反思有多少公辦學(xué)校、多少教師存有這樣的觀念、認(rèn)識(shí)和潛意識(shí)。
這些年，北京市政府為了緩解外來(lái)民工子弟就學(xué)難的現(xiàn)狀，出臺(tái)了一些列優(yōu)惠政策，一定程度上解決了外來(lái)人員子女上學(xué)難，但忽略了對(duì)教師的思想教育，尤其是職業(yè)道德和為人師表的教育，告誡教師必須一視同仁看待外來(lái)民工子女，不能有意無(wú)意將在校學(xué)生區(qū)分為本地學(xué)生和外來(lái)學(xué)生，從而實(shí)施等級(jí)教育。上述事件的曝光，適時(shí)地提醒北京市教育部門(mén)應(yīng)該對(duì)各校補(bǔ)上這一課，即告誡老師必須摒棄“三無(wú)學(xué)生”的概念，樹(shù)立民主平等的現(xiàn)代教育觀念，遵循有教無(wú)類(lèi)的普世教育價(jià)值觀，善待“三無(wú)學(xué)生”。